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中美班学习有感:你的内心需要是什么
作者:马侗领心理咨询网 / 发布于 2018-05-30 12:11 / 浏览 1348 次

                  

       有幸被中美班督导组录取,倍感荣幸。督导组以培养督导师为目标,主要内容是如何督导心理咨询师,帮助心理咨询师专业技术成长。中美班的课程设置包括:理论演讲,小组督导,个人体验三部分。上午理论课,下午是小组学习或者案例督导,个人体验部分根据老师的时间进行安排。来中美班的老师大多都是在美国比较有名或者国际有名的精神分析师,课程结束后回想起来,觉得自己印象深的有几位老师。

       首先是杰费瑞,他是美国自体心理学家,曾经是美国芝加哥大学教授,私人开业,我在网上也一直跟着他进行半月一次的网络督导,他本次中美班演讲的是《天路历程:一名治疗师和患者的伦敦之旅》。这是一个非常艰难的独特的个案报告,让我印象比较深刻。这让我们理解心理咨询中的艰难和开放性,真正理解个案内心的需要,即需要带着个案去理解内在的需要是什么,有时也会帮助个案完成内心的愿望,帮助他成为一个完整的人,这个案例让我们很震惊,也让我们很敬佩。但这个个案是独特的,是杰费瑞工作四十年来唯一一次独特的惊人之作。

第二个让我印象最深的是kleinman,她是国际精神分析协会青少年和成人精神分析师及督导师,拥有私人诊所。我对她印象最深的是,她谈到“如何帮助孩子成为一名患者”,我们知道很多孩子来咨询,往往是父母带过来的,他们的行为及思维异常,但他们依然觉得没有什么,有些甚至有严重的危险行为,但他们并没有意识到,这些是来自内心有问题的一部分,他们不愿意配合心理咨询。因此,帮助他们成为一名患者是首要任务。甚至在成人世界里也是如此,用心理学家的话说,帮助病人成为病人,或者帮助咨客成为咨客,帮助孩子或者个案在心理咨询中变的更加积极主动,这一点非常重要。只有愿意配合,孩子才能更好的成长和解决问题。

      第三个印象最深的是布莱克曼(Jerome S.Blackman)老师。我从网上查了一下他的简历:美国资深精神分析师,精神病学家,弗吉尼亚大学医学院教授,美国精神分析协会训练分析师,华盛顿弗洛伊德学会督导分析师,拥有私人诊所。我发现,好像美国精神分析师大多都拥有个人诊所,并且在简历上写出来,可能他们以此为骄傲吧,就像弗洛伊德有自己的私人诊所一样。他的著作《101种防御机制》在中国最为流行。由于督导组的老师阿诺德有事情,他来给我们上三天课,指导我们如何做心理咨询的督导,并且做了很多的督导示范。他在和我探讨我的个案督导时,(在案例督导中都会隐去个案的所有能识别个案的东西,包括姓名,地点,工作等,并且仔细做好个案呈报的保密工作)他告诉我这位个案非常成功,过程也非常艰难,并且希望我能写下来发表,因为国际上这类个案研究报告也非常少。在我们一起会餐时,他告诉我,我做的个案可以比得上美国最优秀的心理学家了,不知道美国人会夸赞别人,还是我真正做的好。通过四年多的心理咨询和陪伴,我这位个案的同性恋倾向和人格分裂部分都被很好的解决。他的同性恋倾向并非遗传,而是寻找爱所致,当他在一次次同性恋失败和痛苦中,我让他了解到,他并非真正的同性恋,他的本质应该是异性恋,他逐步转向异性恋的角色之中。后来他的生活和情绪开始稳定了下来。布莱克曼临走前看到我,非常热情的拉着我的手,喊着我的名字。就像我们对外国人的名字实在搞不清楚,他居然能叫我的名字,他毕竟第一次见到我。我非常感动,这种感动也许会不断给我的自信部分补充能量。
 

 

     最后一位是我们督导组的老师,阿诺德老师。他今年已经84岁了,和他的爱人阿琳一起来中美班教学。阿琳是女性组的督导老师,现在83岁,据听说18岁嫁给阿诺德,19岁就生了第一个宝宝。阿诺德虽然84岁了,走路有些不方便,但他思维清晰有条理,他给我们写的督导理论引经据典,让人非常佩服。我非常珍惜和阿诺德老师在一起的每一天。我们督导组的一位同学讲,如果平时我们学习的是心理咨询技术,那么阿诺德讲的就是心理咨询的道。我觉得如果很优秀的咨询师是大海,那么阿诺德就是整个世界。阿诺德在督导中会问,你喜欢这位个案吗,如果开始喜欢后来不喜欢,那么是什么让你不喜欢的。阿诺德常常会问,个案的内心需要什么,这个让我印象非常深刻,去中美班学习,有我们的内心需要,个案来心理咨询,有他自己的内心需要,也许帮助个案弄懂他内心的需要,这个比什么都重要。

   你的内心需要是什么,我问我自己。。。

 

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